Index of 安全工学

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[P]安全工学2005.pdf2005/07/07 05:362.24MB(PDF:converted)建設業における安全教育の実態調査結果における相関関係 関西大学大学院 総合情報学研究科 西村　文宏 建設業における安全教育の実態調査結果における相関関係 発表の流れ 背景・目的 分析に使用したデータ（アンケート項目） 分析手法（C4.5） 分析結果 まとめ 背景 建設業就業者の死亡者数は数年間横ばい 事故発生件数は事業規模に比例しない 事故防止施策や安全教育で頻度低下ケース 安全教育の重要性 効果的...
[LINK]sheet.html2001/03/01 03:338.3KB(HTML) 災害発生日 年 月 日 時間 時 分ごろ 曜日 場所 天候 作業工程 (1)仮設工 (2)足場および支保工 (3)主桁製作工 (4)支承工 (5)架設工 (6)横組工 (7)その他 作業名 架設工法 (A)プレキャスト桁架設 (B)プレキャストセグメント架設 (C)固定支保工架設（タンクも含め）(D)張出し架設 (E)押出し架設 (F)移動支保工架設 (G)その他 架設様式 事故の型 被災者数 人 被災者(1) 性別 男 女 年齢 才 職種 経験年数 年 ヶ月 疾病程度...
[LINK]cause.html2001/03/01 02:495.1KB(HTML) ①不安全行動 1.規律無視の行動 (1)規則を無視 (2)指示通りにやらなかった (3)合図なしに動作した (4)その他 2.危険動作 (1)危険速度で動作した (2)誤った器具の使い方 (3)不安全な器具の使用 (4)不安全に動作した (5)危険部分に動作した (6)運動部分に動作した (7)確認なしの動作 (8)その他 3.不安全な位置姿勢 (1)無理な姿勢で動作した (2)危険位置で動作した (3)落下物下で作業 (4)その他 4.保護具の使用誤り (1)保護...
[SCRIPT]Control.js2001/03/01 02:4915.5KBweather = new Array("不明", "晴れ", "曇り", "雨", "その他"); koutei1 = new Array("仮設工", "足場および支保工", "主桁製作工", "支承工", "架設工", "横組工", "その他"); work_n = new Array(); work_n[0] = new Array("1", "門型クレーン組立", "門型クレーン解体", "その他設備解体"); work_n[1] = new Array("1", "足場組立", "足場解体", "支保工組立", "支保工解体"); work_n[2] = new Array("1",...
[TEXT]1.xml2001/07/25 00:381.4KB門型クレーン組立作業中に墜落・転落 　 1992年 5月 27日 15時 40分 水曜日 製品置場予定地 不明 仮設工 門型クレーン組立 プレキャスト桁架設 クレーン 墜落・転落 2人 男 44才 鳶工 14年 死亡 外傷性ショック、内臓破裂 男 33才 鳶工 3年 休業 30日 頭部骨折 左肘骨折 13時 30分ごろ 門型クレーン組立作業を開始し、剛脚と揺脚を立て込み現場にあったコンクリート版をアンカーとして控えワイヤーを張り転倒防止措置をした。 1...
[SCRIPT]sample.xsl2001/07/25 00:382.8KBtd{font-size:10pt;}th{font-size:10pt; background-color:#00008b; color=white;} 発生日時 時刻 曜日 場所 天候 作業工程 名称 架設工法 様式 事故の型 被災者：人数 (1)性別 年齢 職種 経験年数 疾病程度 疾病詳細 (2)性別 災害発生状況 時間 状況 原因 対策
[GENERIC]引継ぎ.doc2001/02/25 21:5027.5KB1）フォルダ“卒業研究”の中身 ファイル名 内容 animation.html アニメーションHTML Picture.jpg animation.htmlの中身 表示_sample.html 事故データ表示画面のサンプル 事故の型.xls 事故の型のルールを抽出した過程（ラフセット） Raugh_S.c ラフセットの矛盾検出ファイル data.txt Raugh_S.cに利用したファイル 入力画面（フォルダ） ３）へ 2） フォルダ“入力画面”の中身（安全管理システム） ファイル名 内容 index.html 事...
[BINARY]卒業研究.zip2001/02/25 21:50-引継ぎ.doc , 事故の型.xls , 表示_sample.html , 入力画面 , animation.htm , data.txt , Picture.jpg , Raugh_S.c , システム概要図.doc
[GENERIC]2005安全工学_西村.doc2005/05/09 00:45-建設業における安全教育の実態調査結果における相関関係 建設業は，労働災害が発生しやすい産業である．労働災害による建設業就業者の死傷者数は減少傾向にあるが，死亡者数はここ15年ほど横ばい状態が続いている．死亡事故に繋がる墜落や落下事故の発生原因は，作業者の過信や不注意等のヒューマンファクターによるものが多い．これらのような，未然に防ぐことができる事故を減少させるために，安全教育の重要性が高まっている...
[BINARY]谷口良一.zip2005/03/26 14:18-安全教育アンケート分析へのラフ集合の適応に関する研究.doc , 安全教育アンケート分析へのラフ集合の適応に関する研究.pdf , 卒論.doc , データ , アンケート集計結果-20040409 , アンケート集計3.xls , 安全教育アンケート（最終）.doc , アンケート協力会社名一覧.xls , アンケート集計1.xls , アンケート集計2.xls
[FOLDER]safe-html2001/02/26-koutei-sagyou.psd , scene.avi , top.gif , toppage.html , ya.gif , refe , forToppage.jpg , genin.png , genin.psd , graph.html , haikei1.png , haikei1.psd , jiko-hyouji1.htm , jiko-kata.png , jiko-kata.psd , kasetukouhou-youshiki.png , kasetu-youshiki.psd , kensaku1.png , kensaku1.psd , kouhou-youshiki.png , kouhou-youshiki.psd , koutei-sagyou.png
[FOLDER]graph2001/02/26-jaxp.bat , MakeEltTblSAX.class , MakeEltTblSAX.java , data , 1.xml , 2.xml , 3.xml , AnalysisServlet.class , AnalysisServlet.java , AnalysisServlet01.class , AnalysisServlet01.java , back.java , bargraph.class , bargraph.htm , bargraph.java , bjikoku.class , bjikoku.html , bjikoku.java , build.bat , byobi.class , byobi.html , byobi.java , byobu.java , cckeiken.class , cckeiken.html , cckeiken.j...

安全工学 Properties

Description of 安全工学

岸田さん井谷さんらのシステム （論文添付のそのまま）PPTとDOC、旧アーカイブも。

Excerpts

  1. 建設業における安全教育の実態調査結果における相関関係 建設業就業者の死亡者数は数年間横ばい 効果的な安全教育の指針 土木学会・安全問題研究委員会・日本学術会議 安全工学委員会 合同研究委員会 による実施 5カテゴリ 34問 安全教育担当者の安全教育の重要性の認識。安全教育を実施することが、現場での事故・災害防止に役立つと思いますか？ 教育方針・方法の社内体制 安全教育を総合的に推進するための専門部署がありますか？現場で行っている効果的と思われる安全教育 危険予知活動にどの程度の時間をかけていますか？ 効果的と思われる安全管理の総合対策 安全管理の総合対策の中で、特に効果的と思われるものについて。法規制について 法規制による安全と自主的な活動による安全とでは、事故防止に役立つ割合はどの程度とお考えですか？ 分析対象のアンケート集計結果 知識獲得システム イベント開催の判断 C4.5で得られた知識 分析結果（多変量解析） ヒヤリハット活動にかける時間
  2. ①不安全行動 1.規律無視の行動 (1)規則を無視 (2)指示通りにやらなかった (3)合図なしに動作した (4)その他 2.危険動作 (1)危険速度で動作した (2)誤った器具の使い方 (3)不安全な器具の使用 (4)不安全に動作した (5)危険部分に動作した (6)運動部分に動作した (7)確認なしの動作 (8)その他 3.不安全な位置姿勢 (1)無理な姿勢で動作した (2)危険位置で動作した (3)落下物下で作業 (4)その他 4.保護具の使用誤り (1)保護具の使用誤り (2)保護具を使用しない (3)悪い保護具を使用する (4)その他 5.指示・命令の不明確 (1)指示・命令の誤り (2)指示・命令が不明確 ②不安全状態 1.設備物件の不備 (1)設計・製作の不備 (2)配置・据付の不備 (3)安全装置なし、または不良 (4)その他 2.設備管理の不良 (1)機械の故障が多い (2)補修用具の不備・不足 (3)点検・検査の不備 (4)作業環境の不備 (5)運搬工程の不良 (6)計器類の整備不良 (7)その他
  3. /* ***************************************************** スクリプトファイル(Control.js) *入力画面シート(sheet.html)の設定ファイル ***************************************************** *///（天候）の設定 //（作業工程)の設定 //（作業名ー仮設工)の設定 //（作業名ー足場および支保工）の設定 //（作業名ー主桁製作工)の設定 // (作業名ー支承工)の設定 //（作業名ー架設工)の設定 //（作業名ー横組工)の設定 //（作業名ーその他)の設定 //（架設工法）の設定 //（架設工程―プレキャスト桁架設)の設定 //（架設工法―プレキャストセグメント架設)の設定 //（架設工法―固定支保工架設)の設定 //（架設工法―張出し架設)の設定 //（架設工法―押出し架設)の設定 //（架設工法―移動支保工架設)の設定 //（架設工法―その他)の設定 //（事故の型)の設定 //（職種）の設定 //（傷害部位）の設定 //（傷害の型）の設定 //（経験年数）の最大値 //その他の設定（特に変更なし） //災害発生日(年）の部分 //災害発生日(月）の部分 //災害発生日(日）の部分 //災害発生時間(時)の部分 //災害発生時間(分)の部分 //曜日の部分 //天候の部分 //作業工程の部分 // 作業名の部分 //架設工法の部分 //架設様式の部分 //事故の型の部分 //性別の部分 //職種の部分 //経験年数の部分 //疾病程度の部分 //疾病の詳細の部分 //原因表呼び出しボタンの部分 /* *********************(ここからラフセット関数)*********************** */ /* 作業工程をチェックした時点で 「事故の型」と「職種」を変動させる関数(Raugh_Set1) */ /* 作業工程と作業名をチェックした時点で 「事故の型」と「職種」を変動させる関数(Raugh_Set2) */ // */　//ラフセット無しで作動させるときは、／＊の左のコメントをはずす。 /* 作業工程と作業名，架設様式をチェックした時点で 「事故の型」と「職種」を変動させる関数(Raugh_Set3) 　※ラフセットが必要ないときは，関数内をコメントで括る */ // *///ラフセット無しで作動させるときは、／＊の左のコメントをはずす。
  4. 1）フォルダ“卒業研究”の中身 2）フォルダ“入力画面”の中身（安全管理システム） ◎安全管理システムの公開について ◎対応ブラウザの問題
  5. 建設業における安全教育の実態調査結果における相関関係 建設業は，労働災害が発生しやすい産業である．C4.5とは，1993年にQuinlanが考案した知識獲得システムであり，分類を目的とした知識を表現する方法の一つである決定木を生成できる．アンケートは，各建設企業の安全教育担当者を対象に実施した．図-1は多変量解析で得られた「19.過去の事故の件数」と他の項目との相関関係である．表-3は，C4.5を用いて，事故件数について分析した結果に得られたルール群である．本研究では，今後の理想的な安全教育方法の指標となるような，効果的な安全教育方法を提示することを目的として，土木学会・安全問題研究委員会で実施した，建設業における安全教育の実態を把握するための「建設業における安全教育に関するアンケート調査」の結果を用いて，各質問に対する安全教育担当者の回答に見られる相関関係の抽出を試みた．

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